Mit dem Übergang in die Mittelstufe beginnt für die Kinder ein neuer Entwicklungsschritt: Nach einigen Jahren Schulerfahrung kennen sie den Schulalltag bereits gut und können zunehmend länger und selbstständiger arbeiten. Ein Schwerpunkt der Arbeit in dieser Stufe ist, die Verantwortung für das eigene Lernen und das Zusammenleben zu stärken. Die Mittelstufenschüler und -schülerinnen übernehmen Verantwortung für sich selbst und für andere, arbeiten in Projekten mit viel Freude und entwickeln die Fähigkeit, Aufgaben eigenständig zu organisieren.

Das soziale Miteinander wird in altersgemischten Lernformen gefördert. Statt mit Bauklötzen zu bauen, nutzen sie zunehmend digitale Medien und Computerkompetenzen. Mit dem Heranwachsen zu Jugendlichen verändern sich auch Interessen und Rollen: Freundschaften, Vorbilder und Hobbies treten stärker in den Vordergrund.

Insgesamt zielt die Mittelstufenarbeit darauf ab, Selbstständigkeit, sozial-emotionale Kompetenzen und fachliche Fertigkeiten gleichmäßig zu fördern, damit sich die Kinder sicher und verantwortlich auf dem Weg zum Jugendlichen behaupten können.